viernes, 5 de junio de 2009

TRABAJOS DE GRADO

TRABAJOS DE GRADO



Trabajo de Especial de Grado Segundo Semestre 2007


Importancia
de la Valoración del PH y la Densidad Urinaria, para la Prevención de
patologías renales en pacientes masculinos con VIH, que acuden al Servicio de
Medicina Interna I, II y III, del Hospital Clínico Universitario de Caracas.
Período Agosto-Noviembre.



Protocolo de Investigación, Revista de
De Salud Médica, Estudiante de Ginecologia


Medicina







Trabajo de Especial de Grado Primer Semestre 2008

Análisis del
Conocimiento o desconocimiento de la citología y los factores de riesgos de
contraer cáncer de cuello uterino que corre una población ambulatoria que
asiste al Servicio de Oftalmología del HUC de Caracas”. Facultad de Medicina.
Escuela Luis Razeti. Universidad Central de Venezuela Febrero 2008.





Revista de Salud Medica (Normas Vancourver)


Medicina

















Trabajo de Especial de Grado Segundo Semestre 2008


INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
INDUSTRIAL EXTENSIÓN CARACAS
, INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL



Aprobada con 20 puntos, mensión publicación


TSU Producción Industrial



Trabajo de Especial de Grado Segundo Semestre 2007


INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO


ANTONIO JOSÉ DE SUCRE








APLICACIÓN DE UN COMPROBANTE
DE RETENCIÓN



DE IMPUESTO SOBRE LA RENTA PARA SERVICIOS,
MANTENIMIENTOS Y FLETES



(CASO: EMPRESA,“COSMARON”,C.A., PERIODO FISCAL 2007)





Aprobada con 18 puntos


Tecnico Superio Universitario en Informática



Trabajo de Especial de Grado Segundo Semestre 2007


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR



INSTITUTO
UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO



“MONSEÑOR
RAFAEL ARIAS BLANCO



CARICUAO-CARACAS





PROPUESTA PARA MEJORAR
CONDICIONES



ERGONOMICAS DE LA SALA INTERACTIVA



EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ABIGAIL
GONZALEZ”



(Trabajo Especial De Grado Presentado Por Jean Carvajal Para
Optar Al Titulo De: Profesor En
Educación Mención Informática)











Aprobado con 20 puntos, sin publicación


Licenciado en Educación



Trabajo de Especial de Grado Segundo Semestre 2007


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR



INSTITUTO UNIVERSITARIO
PEDAGÓGICO



“MONSEÑOR
RAFAEL ARIAS BLANCO






ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA SALA DE COMPUTACIÓN

PARA
ALUMNOS DE CUARTO GRADO

(Trabajo Especial De Grado Presentado Por Jean Carvajal Para
Optar
Al Titulo De: Profesor En
Educación Mención Informática)



Aprobada con 20 puntos, sin publicación


Licenciado en Educación

jueves, 21 de mayo de 2009

Retroalimentación



DESARROLLO ORGANIZACIONAL



Es el enfoque de solución de problemas de
actitudes y comportamientos sistémicos de la fuerza laboral
dentro de la organización el cual es realizado por
especialistas del comportamiento. La retroalimentación de
la información
forma parte elemental de de este enfoque y
se puede considerar como el elemento esencial para el desarrollo
organizacional. El flujo de Información o retroalimentación
de la información es necesario para focalizar
aspectos relevantes
y en función a esto tomar
decisiones efectivas
en el comportamiento organizacional. El
cambio
de todas las partes de una organización depende del
trato que se le dé a toda la información emanada de los
procesos, de esto se obtiene lo que se conoce como orientación
sistémica
, la cual permite solucionar problemas
para el desarrollo de los procesos grupales y en equipos,
aplicar medidas correctivas y diseñar estrategias para
una mejor productividad.



Cuando se habla de una orientación sistémica
se dice de la interpretación desde el punto de vista de
una influencia reciproca
, es decir, las relaciones laborales
entre personas (trabajo en grupo), la estructura
(jerarquización, cargos) y los procesos
organizacionales (unidades productivas). Para que este tipo de
orientación pueda darse, el desarrollo organizacional prepara
un grupo de personas para que desempeñen el papel de
estimular
y coordinar el cambio que se quiere dentro de la
organización o dentro de un grupo de trabajo, a esta persona
se le da el nombre de agente de cambio. De esta estrategia se
desprende un aprendizaje experimental
donde los participantes reconocen por experiencia en el
ambiente de entrenamiento los diversos problemas que deben
enfrentar en el trabajo. Bajo esta perspectiva se analiza toda
la información para dar solución
a los problemas
. El desarrollo organizacional se basa en
los procesos grupales: discusiones en grupo, confrontaciones,
conflictos, procedimientos de cooperación. En este sentido la
retroalimentación busca proporcionar información
a los participantes para que fundamenten sus decisiones en datos
concretos. Es así como la retroalimentación, en
el desarrollo organizacional comienza desde el mismo momento
del diagnostico cuando se hace un
inventario de la situación, para que la dirección
planee el cambio a través
de una modificación; de esta decisión y la información
recabada hasta el momento se diseñan
los métodos de cambio
, secuencias necesarias para
enrumbar el desempeño. En la etapa de
implementación
de las acciones se obtiene el
compromiso de los participantes y se suministran los recursos
necesarios, luego de la etapa de implementación la
retroalimentación de la información se encargará
de suministrar los datos necesarios para la evaluación de los
resultados. Esta evaluación implica
modificación del diagnostico inicial, creación
de nuevos diagnósticos, una nueva planeación e
implementación de nuevas estrategias
, este siclo se conoce
como mejora continua. La
consideración de cada estrategia favorece el establecimiento
del clima laboral, en esta parte
la efectiva retroalimentación de la información
permite que la opinión de cada persona sea vista sin
importar su posición en la organización
; también
se puede decir que cada persona podrá aportar ideas o
estrategias
que incrementan las actividades eficientes,
trabajo individual y grupal, colaboración entre miembros y
divisiones al mismo tiempo que aumenta la racionalidad de las
decisiones.